“Maka, belajar dari rumah dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup, misalkan mengenai pencegahan penyebaran atau penularan Covid-19 ini kepada peserta didik. Materinya bisa disesuaikan dengan usia dan jenjang pendidikan, maupun konteks budaya di lingkungan sekitar, serta kekhususan peserta didik,” tutur Sesjen Ainun Na’im.
Ragam aktivitas dan penugasan selama belajar dari rumah sangat dimungkinkan bervariasi antar daerah, antar satuan pendidikan, dan juga antar peserta didik.
“Disesuaikan dengan minat dan kondisi masing-masing, termasuk mempertimbangkan kesenjangan akses terhadap fasilitas,” ujar Sesjen Kemendibud.
Ainun menambahkan, belajar dari rumah tidak harus selalu dijalankan secara dalam jaringan (daring), tetapi juga luar jaringan (luring). Misalnya menggunakan televisi dengan menonton siaran Belajar dari Rumah, radio, serta buku ataupun modul belajar mandiri dan lembar kerja.
“Misi dari Zenius Education adalah untuk mendorong rasa kecintaan pada belajar dimana saja dan kapan saja, dan misi itu semakin terasa nyata dalam masa pandemi Covid-19 ini, terutama dalam kerjasama lintas sektor untuk mewujudkan kegiatan belajar dari rumah yang efektif. Kami siap untuk terus mendukung Kemendikbud dan seluruh stakeholder pendidikan, baik guru, orang tua maupun siswa, untuk tetap bisa merealisasi pembelajaran, meski dalam situasi yang tidak ideal,” tutur Amanda P. Witdarmono, Chief of Teachers’ Initiatives, Zenius Education.